wie viel realität sollte es sein?

[MrT]

Wie der Eine oder Andere von euch längst weiß, schreibe ich geraume Zeit an einem Kinder- / Jugendbuch im Phantasiebereich. Jetzt, wo ich am überarbeiten und umschreiben bin, stellt sich mir immer wieder die Frage, wie viel Realität gut / richtig ist bzw. sein sollte / muss.

Bei diversen Filmen, Serien und Büchern habe ich immer wieder Probleme (da ich in Bildern denke), was obiges Thema betrifft. Damit meine ich nicht Dinge, wie z. Bsp. fliegen zu können oder unmenschliche Kraft zu besitzen. Mir geht es vielmehr um ganz alltäglichen Sachen in Verbindung mit nicht alltäglichen Elementen.

Zum Bsp. habe ich zur Zeit das Problem, dass ich ein Kapitel umschreibe (versuche), wo es darum geht, dass mein Prota, nachdem diese zufällig in eine Phantasiewelt gerät, dennoch mit alltäglichen Problemen zu kämpfen hat.

Es würde mich interessieren, wie ihr es seht und ob ihr eine Strategie / Tipp habt.

[nothingisreal]

Kannst du uns ein konkretes Beispiel nennen? Denn so pauschal lässt sich das nicht sagen.
Superman kann mit seinen Auge Feuerstrahlen erzeugen, jedoch nicht ein Mädchen daten (also er, nicht seine Augen ...). Realität ist in fiktiven Werken relativ.

[MrT]

Stellt euch einmal folgende Situation vor:

Ein Mädchen gerät zufällig in eine Welt, in der sonderbare Dinge vor sich gehen und die dennoch auch Parallelen zu ihrer realen Welt hat.

So erlebt sie am ersten Tag in der "neuen" Welt eine Unterrichtsstunde, wo es um ein Thema geht, dass in der realen Welt nicht existiert - sie somit die Fragen nicht beantworten kann (der Lehrer weiß aber nicht, dass sie nicht in diese "Phantasiewelt" gehört und reagiert entsprechend).

Jetzt kann ich diese Geschehnisse nicht einfach als gegeben hinnehmen, also würde es bedeuten, dass mein Prota die nächsten Tage Schulbücher zu büffeln hätte, anstatt Abenteuer zu erleben. Anderenfalls würde schnell auffallen, dass mit ihr etwas nicht stimmt.

Jetzt tüftle ich schon einige Tage an eine Kompromisslösung, bin aber mit dem Ergebnis noch nicht zufrieden. Möglicherweise denke ich aber auch wieder zu kompliziert.

[AKRamin]

Die Geschichte sollte realitätsnah genug sein, um die Möglichkeit zu bieten, echt zu wirken - wenn man da kleine alltägliche Krisen drin hat, ist das super, schließlich wird man ja nicht zum Fantasywesen, nur weil man in einer anderen Welt ist, der Protagonist ist derselbe wie zuvor und hat dementsprechend auch immer noch dieselben Probleme. Das verschafft dem ganzen Autenzität und passt eigentlich immer, egal, wie abgedreht die Elemente drum herum sind - man denke nur an Alice im Wunderland, wo Alice allen von ihrer wunderbaren Katze Dinah erzählt und sich fragt, warum sie keine Gedichte mehr rezitieren kann, obwohl sie gerade mit einer sprechenden Falschen Schildkröte oder mit dem Weißen Kaninchen spricht ^^
Was die Szene angeht, die du geschildert hast - das klingt auf jeden Fall sehr interessant zu schreiben Jetzt bleibt die Frage, wie du es bisher gelöst hast, ich kann momentan nicht wirklich ein Problem darin sehen. In phantastischen Welten verschwinden doch gern mal ein paar Leute, vielleicht ist sie vor dem Unterricht geflohen ^^ Was ist es denn für eine phantastische Welt? Das macht in dem Sinne ja auch noch mal was aus ^^

[BirgitJ]

Moin,

ich verstehe das Problem nicht. Dein Prota fällt also in der Schule durch Nichtwissen auf und bekommt entsprechende Strafen - da kann ich mir eine witzige Szene einer Schulstunde

Die Strafe wären Strafarbeiten, die ihn - sagen wir mal - die nächsten zehn Tage beschäftigen. Die kann er brav abarbeiten, aber im Buch fasst du die Zeit in einem Satz zusammen und danach erlebt der Prota Abenteuer. Oder er ist nicht brav und erlebt gleich Abenteuer, ohne Strafarbeit. Oder er beginnt mit der Strafarbeit und wird unterbrochen und erlebt Abenteuer. Ausführlich zu schildern, wie dein Prota zehn Tage lang über Büchern schwitzt, stelle ich mir tatsächlich langweilig vor. Tötet wahrscheinlich jeden Spannungsbogen.

Das ist eigentlich eine Frage, was in der Geschichte genau erzählt werden muss, weil es die Handlung vorantreibt, Spannung erzeugt; oder was du schneller abhandeln oder ganz weglassen kannst.

Besten Gruß von BirgitJ

[nothingisreal]

[MrT]

Gleich so viele Antworten in so kurzer Zeit. *staun

Vielen Dank für eure Anregungen.

Wie es scheint, bin ich bereits auf dem richtigen Weg und muss gar nicht so viel verändern (also doch nur wieder zu umständlich gedacht).

[Max Oliver]

Nimm als Beispiel für eine Phantasiewelt Harry Potter. Diese Geschichte war für mich vor allem im ersten Teil doch gerade so spannend, weil er sich über die anderen Dinge wunderte, und damit nicht zurechtkam. Außerdem ist der Leser ja auch in der »normalen« Welt und findet gerade diese anderen Lebensgewohnheiten und -situationen doch besonders interessant.

[Bunt Speck]

tipp zu der idee mit dem Helfer:

vielleicht kennst Du die Jasper Fforde Reihe (habe ich hier schon mehrmals angepriesen)? Da funktioniert die Verknüpfung zwischen Fantasie und Real sehr gut und überzeugend, und die Protagonistin muss ganz alltäglichen Aufgaben nachgehen, also ihrem Beruf. Der SPrung in die Fantasiewelt, wo sie auch einen Beruf erlernen muss, der funktioniert mit einer Mentorin (Mrs. Havisham). Nur so als Vergelichstipp.

Gruß,
Bunt

[MrT]

@Max Oliver
Genau so möchte ich am Ende meine Geschichte verstanden haben. Bei jung und alt, ohne dabei mit HP verglichen zu werden.

@Bunt Speck
Thx für den Tipp. Muss ich mir unbedingt mal näher ansehen.

[Max Oliver]

Solange die Zauberschule nicht allzu ähnlich kommt und die sprechenden Bilder, bewegenden Treppen, etc und du da genug eigene Ideen hast, sollte der Phantasieleser schon nicht direkt dran denken.

HP hat gerade in Punkto Phantasiewelt ein neues Universum geöffnet. Da ist es sehr schwer, nicht wie ein Abguck zu wirken, gerade wenn es bei dir um den Unterricht geht. Also, ich wäre überfordert.

[MrT]

[Zotteltier]

Ich habe auch gerade ein Kinder/Jugendbuch im Fantasiebereich beendet.

Und am Ende ist mir aufgefallen, dass meine Geschichte zwar fantastisch ist, aber theoretische gesehen möglich wäre.

Ich finde das ziemlich gut.

[Robert Arnold Müller]

Siehst du, weil alles irgendwie Sinn ergibt. Everything happens for a reason.  Nichts geschieht ohne Grund. Namaste

[EscTaste]

Ich muß zugeben, daß ich nur den Opener genau und den Rest eher überfliegend gelesen habe - mein Filter sprang nicht an.

@ MrT:
Was hältst Du denn von der 'unendlichen Geschichte'?
Der Switch zw. Traumwelt und Realität durch 'Aufschauen aus dem Buch'?
Das kann man bestimmt adaptieren...

[ArtFaulII]

Ich fange auch gerade an eine Fantasygeschichte für Kinder zu schreiben, die aber komplett in einer anderen Welt spielt - und die gleiche Frage habe ich mir auch gestellt - wie viele realistische Elemente müssen es sein und wie detailreich?
Gerade auch was Schulsystem etc angeht, weil die Protagonisten ja Kinder sind. Im Moment löst sich das alles nach und nach von alleine auf bei mir, denke ich, habe mir da wieder zu viele Gedanken drum gemacht.
Als Inspiration haben mir persönlich, um beim Beispiel zu bleiben, Schulsystem aus anderen geschichtlichen Epochen geholfen, es muss ja nicht alles schon so überverwaltet und organisiert sein wie bei uns zurzeit.

Wie sieht es denn jetzt bei deiner Geschichte aus, wenn man fragen darf?

[Stefanie]

[MrT]

[ArtFaulII]

Das tut mir sehr leid zu hören
Dann wünsche ich euch alles Gute und Kraft um die Zeit gut durchzustehen und dass euch bald wieder besser geht!

[MrT]